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利好来了！A股大牛股公告！业绩暴增超124%_我的网站

A |     　　PCB赛道的业绩果然爆了。    前几天刷到有人说，最近考试时做古诗赏析题，结果赏析的是AI编的“古诗”。
　　今晚（8月25日），A股PCB龙头沪电股份披露的财报显示，上半年净利润同比增长超73%；另据“PCB大牛股”红板科技发布的半年报，公司2026年上半年净利润同比大幅增长超124%，第二季度净利润环比大幅增长235%。                             听起来实在离谱。

B | 　　与此同时，A股半导体设备龙头北方华创也披露半年报，其中显示，公司上半年营收同比增长24.9%，归母净利润同比增长5.05%，利润增速显著低于营收。　　PCB龙头：业绩增长超73%　　8月25日晚间，沪电股份发布的2026年半年报显示，上半年实现营收136.89亿元，同比增长61.17%；归属于上市公司股东的净利润为29.23亿元，同比增长73.72%；扣除非经常性损益的净利润为27.95亿元，同比增长70%。                   这首诗我确实没见过，为此还特意去搜索了一番，古诗词网站上都查无此诗。　　单季度来看，沪电股份第二季度实现净利润16.81亿元，环比增长35%。                             换用诗名《斑竹管笔》进行检索，只能找到宋朝诗人梅尧臣的一首五言律诗。两模两样。　　沪电股份表示，业绩增长主要系受益于高速交换机、高性能计算等人工智能新兴计算场景对印制电路板的结构性需求，营业收入同比增加。　　财报显示，上半年PCB业务贡献营收约129.94亿元，同比增长约59.39%;32层及以上PCB产品同比大幅增长约190.83%，随着PCB业务产品结构的进一步优化，2026年上半年PCB业务毛利率提升至约40.52%，同比增加约4.06个百分点。　　2026年上半年，沪电股份泰国生产基地的数据通讯事业部已有超90%的海外客户完成认证，其原有产能利用率已基本满载，30层以内相关PCB产品已实现批量量产，覆盖400G交换机、AI服务器等数据通讯应用领域，品质逐步达到国内相应水准，800G交换机相关产品也已启动打样。　　在算力产品领域，沪电股份围绕各类超节点架构，统筹推进计算、交换、互连方向核心技术攻关及产品落地，适配224Gbps传输速率的核心产品已实现小批量供货，并启动支持448Gbps传输速率的产品预研；在高速网络交换机方面，应用于1.6T交换机的产品已实现批量出货，并推进3.2T交换机配套的产品预研。                             诗人李纲确有其人，又名梁溪先生，但搜索他的著作，没有同名诗词的痕迹。                   李纲本人是抗金名将，写诗风格也很豪迈，用词大刀阔斧，全是爱国忧思，和试卷中这首诗的风格也相差甚远。                             虽然历史上不会只有一个李纲，但重重疑点叠加起来，都指向“这首诗不存在”。                   不光是诗歌本身，试卷给出的答案也充斥着AI生成的痕迹，“不是正常会用的语法”。                                       讽刺的是，这场考试并不是什么随堂小测，而是安徽六校联考中的题目。　　股价方面，截至8月25日收盘，沪电股份股价报114.29元，年内累计涨幅为57.14%，总市值达2199亿元。

C | 　　PCB“大牛股”业绩暴增超124%　　与此同时，PCB“大牛股”红板科技发布的半年报显示，公司上半年实现营收20.94亿元，同比增长22.46%；归属于上市公司股东的净利润5.39亿元，同比增长124.74%。直到现在，还有不少学校的学生在做同一套卷子。　　单季度来看，红板科技第二季度实现净利润4.15亿元，环比大幅增长235%。　　红板科技表示，上半年营收大幅增长主要系公司订单增加、销售单价上涨所致。

D |                              我又去查了一下，这事还不是孤例。今年春天，湖北省有一场七市州高三联考，语文试卷中也出现了疑似AI创作的伪唐诗。作者王晦之，诗名《秋江别友》。                             同样是在古诗词范畴内，查无此诗。

E | 　　红板科技还指出，2026年上半年，公司紧抓PCB行业结构性景气机遇，坚定推进产品高端化、客户多元化、产能全球化战略，整体经营态势稳健向好。

F | 报告期内，公司完成对江西志浩的收购并成立赣州红板，进一步完善国内高端产能布局；越南红板生产基地于2026年1月开工建设，海外产能建设取得阶段性进展；IPO募投项目稳步推进，核心产品在AI算力光模块等赛道持续突破，经营质量与核心竞争力稳步提升。　　根据财报，报告期内，红板科技持续推进高端工艺迭代落地，多款800G、1.6T高速光模块板实现稳定批量生产，IC载板量产良率持续稳步提升，头部客户导入节奏不断加快。公司现有高端产能整体处于较高负荷运行状态，产能利用率维持在较高水平。　　股价方面，截至8月25日收盘，红板科技股价报87.04元，年内累计涨幅达391.75%，总市值达656亿元。　　5000亿半导体设备龙头业绩公布　　北方华创披露的2026年半年度报告显示，上半年实现营收201.61亿元，同比增长24.90%；归属于上市公司股东的净利润33.70亿元，同比增长5.05%；扣非净利润33.41亿元，同比增长5.02%。唯一能查到的那位历史上有记载的那位王晦之，还是个北魏人啊。                   相关工作人员给出的解释是，这首诗的来源是某位研究生导师的讲课稿，采用了唐诗风格，确实是原创，但大家依旧持怀疑态度。

G |                    与此同时，米哈游的大作也登上了试卷。

H | 　　单季度来看，北方华创第二季度实现净利润17.35亿元，环比增长6%。不是原神，而是古诗。　　关于上半年营收增长的原因，北方华创表示，公司集成电路装备领域刻蚀、薄膜沉积、热处理、湿法清洗、离子注入、涂胶显影、键合等多款设备市占率稳步提升，工艺覆盖度及市场占有率增长，营业收入同比增加。                   恐怕米哈游也没有想到，自己会以这样的方式被广大师生们看见。                             辽宁某联考试卷中有一道阅读理解《茶》，写作风格也深得AI真传。　　现金流方面，上半年，北方华创经营活动产生的现金流量净额为37.74亿元，而上年同期为-31.91亿元。                             除此之外，还有网友抱怨过相似的事。

I |                              学生和老师做起来都深感不适。　　作为国内半导体设备龙头，北方华创构建了覆盖刻蚀、薄膜沉积、热处理、湿法清洗、离子注入、涂胶显影、键合等核心工艺的装备矩阵，可提供集成电路前道多工序配套的成套解决方案。　　有分析指出，北方华创上半年利润增速相对偏慢，或与公司持续加大研发、人才及产能投入有关。                             有些试卷连答案都是AI复现的，可以说把解放人力做到了极致。半导体设备行业技术迭代较快，快速扩张阶段的投入可能对短期盈利能力形成一定影响。                             难怪有人质疑，“既然AI都能自己出题自己答了，还要老师干什么？”                    二                    如果抛开别的因素，单纯从创作角度上看，AI能写出这样的内容，或许让人惊喜。

J | 随着规模效应逐步释放，后续利润增速能否重新匹配收入增长值得关注。　　股价方面，截至8月25日收盘，北方华创股价报700.4元，年内累计涨幅为52.7%，总市值达5083亿元。（文章来源：券商中国）。                   但核心问题没法抛开。

K |                    首要问题是，试卷将作品定性为唐诗/宋诗，又张冠李戴搞错了作者，属于事实性错误。                   对出题人来说，这是教学工作的严重失职啊。如果连知识本身都是错的，那么学生又能从中学到什么呢？学习AI的“思想“吗？                    更严重的是，教师直接用AI来生成题目，完全违背了教育测量学的基本原理，即通过考试等测量手段，来对学生们的学习进度和水平进行量化。                   语文考试的目的，原本是考查学生对文本的解读和分析能力。做古诗词赏析，往往还要结合作者生平和时代背景一起分析。                   可是，你能对着一首AI虚构的诗分析什么呢？分析它背后的代码到底怎样运转？还是分析它接收了怎样的生成词？                    结果是，大家只能对着几行文字，分析“出题人”的意图，揣测对方希望得到怎样的答案。                   这考的不是知识，是读心术啊。                   原本就有声音说，很多阅读理解题都是牵强附会，连作者本人看了答案都会摇头，那么这种由AI自导自演的题目就更荒谬了。

L |                    当学生不得不对着AI创造的拼贴诗文，大谈深刻思想或离愁别绪的时候，教育也就沦为了一种彻头彻尾的教条主义。                   现在总有人觉得语文课上了没有用，呼吁要取消语文学科，感觉这样滥用AI只会进一步助长这种声音，导致更多人觉得这门课可有可无。                   于是时间长了，你就发现网上越来越多听不懂别人说话的人，你说城门楼子他说胯骨轴子，大家鸡同鸭讲，永远沟通不到一起去。

M |                    三                    相关话题下，有老师表示无奈。                   他们说，现在任务太多了。不光要负责上课，还要搞学术、写论文、听培训、忙比赛，偶尔还要出门扫大街，常常感觉教书是副业。                   偏偏很多学校还会强制要求老师搞创新，上课、出题不让照搬以前的，得改。

N | 所以能够快速生成大量题目的AI就派上用场了，比自己费劲吧啦苦思冥想半天有效得多。

o |                    结果，题目不仅创新，还创新过头了。                   但是，因为忙不过来、创新不够，就全权放手给AI，显然是偷懒的、不负责任的做法。                   今年5月，教育部出台的《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》中，明确规定“教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，禁止直接使用AI回答学生问题或提供咨询。”还禁止教师直接使用AI生成内容评价学生，严禁将考试试题等敏感数据输入AI工具。                   这很好理解，因为老师的专业职责之一，就是保证教学内容的准确性和适应性。

p | 你把这些都抛给AI，还不去做二次审核，谁能保证没问题呢？                    还有老师爆料，现在很多地方都在喊“AI赋能教育/教学”的口号，四处都在开类似的培训会，逼着老师们去学习和使用。虽然它主要的观点是通过AI辅助改变教学方式，减轻教师负担，但是经过层层转述，最后落地到实践中就完全变了味。

q |                    有些学校，没有悟性，就搞出了“用AI节省人力成本出题/做课件”这一套，把路给走偏了。                             但明明就有好的示范啊：同样是用AI出题，有的试卷换了一种方式，把AI给的答案放进题目，让学生进行点评。                             还有一种模式，就是用AI生成古人的智能体，用第一人称来讲述人物生平。

r | 这就很生动。

s |                              有这些正向的模式可以效仿，学校们、老师们又为何非要用那些偷懒的方式呢？                    如果每个老师都这样偷懒，那以后教育岂不是会变成：老师们AI出题，学生们用AI答题，老师们再用AI批改，学生们背诵AI给的答案。

t |                    一切都是AI的载体，人从教育中消失了。                   四                    这让我又想起以前的一条新闻，说福建有个中学，一入学就强制要求给学生们剪头发，标准还特别严格。不能挡住耳朵是基础要求，头发后面要形成一个明显的梯形，呈明显的45°斜坡状。

u | 总之就是很不美观。                   很多学生因为不想剪短发嚎啕大哭，不少家长也觉得这事有问题，太过于形式主义。                   对此，校长有自己的理解。他说，这是为了让学生们朴素整洁大方，让大家没有攀比之心，好更专心学习。                   某种意义上，这样的校长和那些胡乱用AI编写试卷的教育者，如出一辙。                   他们并不懂教育，只会用套路的、偷懒的、形式主义的方式，把有个性的孩子，变成“标准化流水线”出来的“同质产品”。                   但我们真正需要的，明明是能独立思考、情感丰沛、有批判精神的完整个体，而不是那种熟练解析AI试题的“答题机器”。                   以前听人说，“文化的推进可能伴随着99%的垃圾生产，与此同时有1%的可能性。

v | ”                    AI生成的内容更是如此。                   可是，当教育者开始用99%的AI垃圾填充课堂，那1%的可能性或许也将不复存在了。                   本文来自微信公众号：雷叔写故事，作者：乌卡。

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Published on:16:43:53